近日，加州大学（University of California,UC）系统公布的2025秋季学期核心数据，勾勒出一幅充满矛盾与深意的教育图景：全校学生总数突破30万大关创下历史纪录，中国本科生人数实现显著增长，而与此同时，学费上涨、校园裁员的消息持续引发广泛讨论。这场经费压力与留学热度的碰撞，背后藏着全球高等教育资源流动的新逻辑，也折射出公立大学的使命抉择。
学生规模再攀高峰
中国本科生成关键增长极
加州大学系统2025秋季学期的统计数据，展现出其在高等教育领域的强大吸引力。全校在校学生总数达到301,093人，刷新UC系统建校以来的最高纪录，延续了近年来的扩张态势。
1.本地生与州外生格局分化
作为公立大学系统，加州大学始终承担着服务本州学子的核心责任。2025秋季学期，加州本地本科生人数超过20万，较上一年增加1,796人，实现了连续十年的稳步增长。与2021年秋季相比，这一数字累计增长5.9%，四年间新增11,158名本州学生，彰显了其对本地教育需求的持续响应。
与之形成对比的是州外学生的占比变化。非加州本地本科生比例从15.8%微降至15.6%，过去四年累计下降超2个百分点。其中，美国国内其他州的学生人数减少近2%，而国际学生人数则逆势上涨约0.5%，成为非本地生源中的重要支撑。
2.中国学子成国际生源主力
在国际学生构成中，亚太及部分中东国家占据绝对主导地位，而中国大陆依旧稳坐加州大学最大国际学生来源国的宝座，2025秋季学期总人数达到17,964人，远超排名第二的印度（3,893人）、第三的韩国（1,856人）和第四的日本（1,582人）。
值得关注的是，中国本科学生人数较上一年增长3%，且在UC系统头部六所分校中呈现明显的增长态势——UCB（加州大学伯克利分校）、UCLA（加州大学洛杉矶分校）、UCSD（加州大学圣地亚哥分校）、UCI（加州大学欧文分校）四所顶尖分校的中国本科生人数均有显著上涨，仅UCSB（加州大学圣塔芭芭拉分校）出现微降，UCD（加州大学戴维斯分校）则下跌较为明显。这一分化既反映了不同分校的专业优势与招生策略差异，也凸显了中国学生对UC顶尖校区的偏好始终稳定。
学费上涨与裁员并行：
UC的经费困局与破局之道
中国学生的逆势增长，与加州大学系统当前面临的经费压力形成了鲜明呼应。学费上涨并非突发决策，而是多重现实困境下的必然选择。
1.学费调涨政策落地，国际生影响显著
2025年11月，加州大学董事会以13比3的投票结果，正式通过学费稳定计划续期方案。根据该方案，从2026-27学年起，每一届新入学的本科生将面临每年最高5%的学费涨幅，涨幅基于通胀情况动态调整，且一旦确定涨幅，将锁定至该届学生毕业。这一政策延续了UC自2022年秋季起实行的按入学届锁定学费制度，仅针对新入学本科生，已在读学生的学费不受影响。值得注意的是，国际生与州外学生虽适用同一涨幅上限，但由于其原本的学费基数更高，实际学费增长的绝对金额远高于本地学生。
2.经费压力的多重来源
UC系统的财政困境并非单一因素导致，而是多重压力交织的结果：
▲州政府资金支持缩水：学校为学生提供的人均教育资金从四年前的3万美元降至2.8万美元，直接影响了教学资源的投入能力；
▲联邦科研资金波动：尽管恢复了特朗普政府暂停或终止的1600项联邦研究资助，但仍有400个项目的2.3亿美元资金被撤销，另有5亿美元用于支持就业和地区经济的资金悬而未决，而加州大学作为加州第二大雇主，资金不稳定对其运营影响深远；
▲运营成本持续攀升：校园建筑与基础设施维护、人工成本等刚性支出不断增加，进一步加重了财政负担。
在此背景下，招收更多支付全额学费的国际学生，成为UC系统缓解经费压力、维持学术资源与教育质量的重要途径，这也解释了为何在州外学生整体缩减的情况下，国际学生规模仍能保持增长。
使命与野心的平衡：
公立大学的身份之问
学费上涨与国际生扩招的组合拳，在解决经费问题的同时，也引发了关于公立大学核心使命的深层讨论。
1.社会责任的潜在削弱
作为公立高等教育机构，加州大学的核心使命本应是服务本州公众，为本地学子提供公平、可及的优质教育，成为促进社会流动的重要引擎。但当有限的入学名额开始向支付能力倾斜，而非单纯基于学术需求与潜力，难免会挤压本地学生的机会，尤其是经济条件相对普通的本土家庭学子，可能因学费上涨和名额竞争加剧而错失入学机会。
2.市场逻辑与公共服务的冲突
从运营逻辑来看，依赖国际生学费维持运营，意味着公立大学在一定程度上开始遵循市场规则——以学费收入为重要考量因素调整招生策略，而非完全聚焦于公共服务属性。这种转变让UC系统站在了十字路口：一方面，吸引全球优秀生源有助于提升校园多元化水平与国际学术声誉，契合其追求卓越的全球野心；另一方面，过度依赖国际生学费可能导致其偏离服务本州的根本使命，陷入公立身份与市场导向的身份危机。
如何在维持学术卓越、缓解经费压力与履行公共服务使命之间找到平衡点，成为加州大学系统未来需要持续破解的难题。
中国学生的机遇与理性考量
对于中国学生而言，UC系统中国本科生人数的显著增长，无疑是一个积极信号，意味着通往顶尖公立大学的通道依然畅通，但机遇背后也需要理性审视。
1.不可忽视的机遇价值
UC系统的学术实力毋庸置疑，其学位在科技、娱乐、生物技术、金融和咨询等领域具有极高认可度，能为毕业生带来高薪工作与长期职业发展优势。头部分校的专业优势（如UCB的计算机与商科、UCLA的传媒与工程、UCSD的理工科等）与丰富的科研资源，依然是中国学生追求国际化教育的重要吸引力。
2.需提前规划的现实挑战
▲经济成本压力：学费每年最高5%的涨幅叠加原本较高的学费基数，意味着未来入学的中国学生将面临更高的留学成本，需要家庭做好长期财务规划；
▲申请竞争加剧：随着中国学生申请热度上升，顶尖分校的录取门槛可能进一步提高，对学生的学术成绩、语言能力、综合素质等提出更高要求；
▲适应与发展压力：校园多元化带来的文化融合挑战、学业竞争压力，以及未来留美就业或回国发展的路径选择，都需要学生提前做好准备。
结语：加州大学系统的学生规模增长与经费困局，是全球高等教育发展的一个缩影——在财政压力与国际化浪潮的双重影响下，公立大学正在经历深刻的转型与调整。中国本科生的逆势增长，既是UC系统应对经费问题的现实选择，也是中国家庭对国际化教育需求持续释放的体现。对于中国学生与家庭来说，既要把握这一留学机遇，也要理性评估成本与风险，结合自身学术规划与经济实力做出最优选择。
